Os calendários (do mês, da semana, do tempo) e os painéis como chamadinha, rotina, painel de avaliação e outros, oferecem um primeiro estímulo.
No primeiro dia, devemos apresentar a escola, a sala e promover a interação das crianças, ótimo momento para falar da rotina da salinha e das atividades de cada dia, estabelecendo algumas regras de convívio.
Não esqueça, neste dia muitas crianças estarão em (re)adaptação, prepare lembrancinhas, brincadeiras e atividades onde as crianças possam interagir e relaxar. Algumas escolas permitem a presença das famílias no primeiro dia, convide-os a participarem de pelo menos uma brincadeira, assim a criança fica mais segura.
DICA DE LEMBRANCINHA
No primeiro dia, muitas professoras ainda não decoraram os nomes da turminha.
No lugar dos tradicionais crachás, podemos preparar estas viseiras. Até vocês confecionarem um novo crachá juntos, este será bem divertido. Desta forma, as crianças estarão em contato com as letras e as iniciais dos nomes da turma, que ja ajuda muito para colaborar com a alfabetização.
MODELO DE VISEIRA
´MÁSCARA VOLTA ÀS AULAS
Você pode colocar ainda no primeiro dia, junto com as crianças, eles podem tentar ler o que está escrito e juntos vocês "etiquetarem" a salinha.
ESPAÇOS DAS MOCHILAS, este cantinho também pode ser decorado e preparado com o nome da criança, desta forma, ela chegará com a sensação de que está sendo esperada e de que aquele espaço realmente pertence a ela.
Painéis com números, letras do alfabeto e plaquinhas de identificação na porta, prateleiras e cestos de brinquedos são extremamente necessários.
Você pode colocar ainda no primeiro dia, junto com as crianças, eles podem tentar ler o que está escrito e juntos vocês "etiquetarem" a salinha.
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